PILARES FUNDAMENTALES DE LA FILOSOFÍA FRANCISCANA

PILARES FUNDAMENTALES DE LA FILOSOFÍA FRANCISCANA

    1. EL EVANGELIO DE JESUCRISTO.   

    2. MARÍA INMACULADA.

    3. SAN FRANCISCO DE ASÍS.

    4. MADRE CARIDAD BRADER ZAHNER

JESUCRISTO

  Verdadero Maestro y Modelo para Padres de Familia, Educadores y Educandos.

la pedagoga de Jesús es la pedagogía del amor.

EDUCAR DESDE LA VIDA

     La pedagogía de Jesús contrasta con las prácticas educativas y pastorales verbalistas y el aprendizaje conceptual, pues no basta decirlas y afirmarlas, sino que nuestra vida y nuestra práctica sean nuestra mejor palabra y nuestra inobjetable enseñanza.

 MARÍA INMACULADA

EJEMPLO Y MODELO DE VIDA.

    MARÍA ES:

1.Hija predilecta del Padre.

2.Madre de Jesucristo.

3.Esposa del Espíritu Santo.

4.Estrella de la Evangelización.

5.Modelo de nuestra fé.

6.Cor-redentora en el plan de salvación.

7.Mujer de justicia, fuente de vida, misionera, disponible y abierta al diálogo.

VALORES Y ACTITUDES A IMITAR:

         1.Humildad.

         2.Sencillez.

         3.Comunicación.

         4.Fidelidad.

         5.Servicio.

         6.Oración.

         7.Justicia.

         8.AMOR.

SAN FRANCISCO DE ASÍS PATRONO DE LA ECOLOGÍA:

 VALORES A IMITAR:

1.Humildad.

2.Sencillez.

3.Respeto.

4.Responsabilidad.

5.Alegría.

6. Servicialidad.

7. Amor a la naturaleza.

  MADRE CARIDAD BRADER ZAHNER:

MAESTRA Y AMIGA

Fundadora de la Comunidad de Hermanas Franciscanas de María Inmaculada.

CARACTERÍSTICAS DE SU PEDAGOGÍA:

 1. Benefactora insigne de la educación de la mujer, deseaba llenar su inteligencia y su corazón de VERDAD, BELLEZA Y BIEN

 2. Utilizó siempre métodos constructivos  y comprobó que lo hecho con optimismo  y buen humor, tiene una semilla segura de éxito y lo que siembra derrotismo es anticristiano.

3. Su labor educativa se basó en el evangelio y fidelidad a la Iglesia.

             EDUCAR DESDE EL AMOR

1.Recalcaba la necesidad del buen ejemplo y proponía como modelo a María Santísima.

2.Amaba a la niñez, protegía a la juventud y la orientaba con fortaleza.

3.Creaba la conciencia de la responsabilidad.

4.Se empeñaba en que sus religiosas sean llenas de comprensión, con una palabra oportuna que decir, una dirección precisa que dar y un ejemplo edificante que ofrecer.